![A workshop was organized in the Education Board on the subject of competency based assessment in accordance with the National Education Policy Bhiwani News : शिक्षा बोर्ड में राष्ट्रीय शिक्षा नीति के अनुरूप दक्षता आधारित मूल्यांकन विषय पर हुआ कार्यशाला का आयोजन](https://www.aajsamaaj.com/wp-content/uploads/2024/11/work-shop-organized-696x248.webp)
(Bhiwani News) भिवानी। हरियाणा विद्यालय शिक्षा बोर्ड द्वारा शैक्षिक सत्र 2025-26 के लिए राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 के अनुरूप दक्षता आधारित मूल्यांकन विषय पर आज बोर्ड परिसर में स्कूली शिक्षा में सहयोगी संगठन एजुकेशनल इनिशिएटिव ज़, अहमदाबाद के सहयोग से कार्यशाला का आयोजन किया गया।
इस कार्यशाला में शिक्षा जगत से जुड़े हुए प्रदेशभर से लगभग 250 विषय-विशेषज्ञों द्वारा भाग लिया गया और दक्षता आधारित मूल्यांकन विषय पर विस्तार से विचार-विमर्श किया गया। कार्यक्रम की अध्यक्षता बोर्ड सचिव अजय चोपड़ा, ह.प्र.से. द्वारा की गई। बोर्ड सचिव द्वारा यहां पधारे सभी विषय-विशेषज्ञों का स्वागत किया गया। इस अवसर पर बोर्ड के अन्य अधिकारी भी उपस्थित रहे।
बोर्ड परीक्षाओं में दक्षता परख प्रश्नों पर बल दिया जाएगा
बोर्ड सचिव ने अपने संबोधन में बताया कि हरियाणा विद्यालय शिक्षा बोर्ड शिक्षा के स्तर को और ऊंचा उठाने के लिए राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 के अनुरूप दक्षता आधारित मूल्यांकन की और तेजी से कदम बढ़ा रहा है। उन्होंने बताया कि बोर्ड परीक्षाओं में दक्षता परख प्रश्नों पर बल दिया जाएगा, जिससे बोर्ड परीक्षाएं केवल परीक्षा न रहकर विद्यार्थी के अधिगम प्रक्रिया का विस्तार भी बन सकेगी।
विद्यार्थियों के विकास में उसके सहयोग के बारे में विस्तारपूर्वक चर्चा की गई
बोर्ड का लक्ष्य आज के प्रतियोगी वातावरण की आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए विद्यार्थियों को विभिन्न प्रतियोगिताओं के लिए तैयार करना भी है। इस कार्यशाला का मुख्य उद्देश्य राज्य के शिक्षकों को दक्षता आधारित शिक्षा और मूल्यांकन के बारे में अवगत करवाना रहा। कार्यशाला में दक्षता आधारित मूल्यांकन की परिभाषा, उसके फायदे एवं विद्यार्थियों के विकास में उसके सहयोग के बारे में विस्तारपूर्वक चर्चा की गई।
स्कूली शिक्षा में सहयोगी संगठन एजुकेशनल इनिशिएटीवज़, अहमदाबाद के प्रतिनिधि श्री निश्चल शुक्ला व उनकी टीम के सदस्यों द्वारा दक्षता आधारित प्रश्रों की पहचान करने एवं स्कूली शिक्षा में इन प्रश्रों का समावेश करने के विभिन्न तरीकों के बारे में विषय-विशेषज्ञों को विस्तारपूर्वक अवगत करवाया गया।
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